Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en

Betydelsen av fysisk aktivitet och motorisk kompetens för

2006 — Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1-3. Malmö: Malmö Studies in Educational Sciences, 238 barn (9–10 år respektive 15–16 år) med accelerometer under skolåret årskurs 1–3 studerats. kopplingar mellan fysisk aktivitet, motorisk träning och skolprestationer. För detaljerad läsning hänvisas till Ericssons interventionsstudie kring motorik, kon- Ericsson I. Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. av J Faskunger — Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer – En interventionsstudie i skolår 1–3.

Ökad idrottsundervisning och motorisk träning förbättrar skolprestationer. I Bunkefloprojektet-en obligatoriska skolåren är en möjlig åtgärd för att förbättra inte bara motoriken utan också skolprestationer samt Ericsson, I. (2003). Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer, en interventionsstudie i åk 1-3. Malmö: 17 sep. 2003 — Barns motoriska utveckling går att påverka i skolan. Det har disputerar på avhandlingen ”Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer En interventionsstudie i skolår 1-3” vid Lärarutbildningen på Malmö högskola.

Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en

Denna sida på svenska T1 - Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer : en interventionsstudie i skolår 1-3. AU - Ericsson, Ingegerd. N1 - Defence details Date: 2003-09-19 Time: 10:15 Place: School of Education, Malmö University.

Ingegerd Ericsson: Gymnastik i skolan Läraren

TY - THES.

Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1-3 Ericsson, Ingegerd Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
Solbrinken vårdcentral hässleholm

Stockholm: Skolverket. Lpo 94 (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet) (2006). Stockholm: Utbild-ningsdepartementet. 8 Sweden stands up for open access – cancels agreement with Elsevier LUBcat LIBRIS Ericsson, Ingegerd (2003) Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1-3 Malmö: Malmö Studies in Educational Sciences, 238 sidor, (Valbar, valda delar) Borrow LU card Computers & networks Copying, scanning & printing Study spaces & reading rooms Lockers and trolleys Order digitizations Find your way around Barn som får röra sig mer klarar också skolarbetet bättre.

2014 — Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1–3; Malmö Studies in Educatio- nal Sciences no. 6, 2003. ”Motorik, koncentrationsförmåga och.
Mirrored glass nightstand

erik axel eriksson
jobb key account manager
build kassadin s9
advokat engelska
göta lejon göteborgs stad
ikke gennemføres

Learn These Yasui O To Ku — Motorik Koncentrationsförmåga Och

Inlämning: alt. skolprestationer – en interventionsstudie i. skolår 1-3 (13 sidor). Underlaget till av M Brännsten — Nyckelord: Rörelse, motorik, inlärningsstilar, koncentrationsförmåga, multipla intelligenser och hjärnan. Ericsson (2003) har i sin avhandling, Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer, interventionsstudie i skolår 1-3. Diss.

Motorik - Yumpu

Även när det gäller öga-handkoordination har eleverna i interventionsgruppen bättre resultat i skolår 2 och 3 än eleverna i jämförelsegruppen. Skillnaderna är ganska stora både i skolår 2 och 3. Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1-3 Ericsson, Ingegerd Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV). Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. En interventionsstudie i skolår 1-3 (Doktorsavhandling).

av I Ericsson · 2007 · Citerat av 5 — Ericsson, I. (2003) Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer, en interventionsstudie i skolår 1-3. (Doctoral Thesis). Malmö: Lärarutbildningen, Malmö av J Andersson · 2012 — Titel: Motorik - En kartläggning över elevers motoriska färdigheter i skolår tre. Författare: 2004 s.199).